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實(shí)習(xí)就業(yè)|永川職教中心19級(jí)中德數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生赴企業(yè)實(shí)習(xí)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-30 17:01:32 點(diǎn)擊次數(shù):1816

實(shí)習(xí)實(shí)踐永遠(yuǎn)是提升技能及知識(shí)的最佳途徑,在德國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式中,產(chǎn)教融合是培養(yǎng)高技能人才的核心要素。只有進(jìn)入企業(yè)真真切切的參加了實(shí)際生產(chǎn),感受到了企業(yè)的生產(chǎn)管理模式,融入了崗位,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足,才會(huì)對(duì)自己的技能水平有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),明確未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)。

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5月31日,我司合作項(xiàng)目——重慶永川職教中心19級(jí)中德數(shù)控專(zhuān)業(yè)的16名的學(xué)生來(lái)到了蘇州博眾精工開(kāi)始了為期一年的實(shí)習(xí)生活。

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我們按照以上流程為項(xiàng)目學(xué)生安置就業(yè)

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第二天上午,在老師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)生們來(lái)到了博眾總部進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的介紹,學(xué)生們了解了企業(yè)的發(fā)展歷程、產(chǎn)品業(yè)務(wù)以及企業(yè)文化。作為剛剛走出校園的學(xué)生,大家也是第一次見(jiàn)識(shí)到了如此現(xiàn)代化、智能化的生產(chǎn)線和智能制造設(shè)備,眼神中都流露出了好奇和激動(dòng),對(duì)于未來(lái)一年的實(shí)習(xí)工作,心中也充滿了期待。

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博眾精工作為蘇州市民營(yíng)百?gòu)?qiáng)企業(yè),在今年5月剛剛完成上市,博眾精工專(zhuān)業(yè)從事工業(yè)裝備制造設(shè)備系統(tǒng)集成。在工業(yè)裝備制造領(lǐng)域?qū)W⑸罡?。業(yè)務(wù)聚焦在消費(fèi)類(lèi)電子行業(yè)、新能源行業(yè)、裝備制造業(yè)關(guān)鍵零部件、精密機(jī)加工行業(yè)、智慧倉(cāng)儲(chǔ)物流行業(yè)、半導(dǎo)體高端裝備行業(yè)。

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6月1日下午,學(xué)生們來(lái)到了企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間, 16名學(xué)生分別被安排在:車(chē)銑復(fù)合加工中心、龍門(mén)加工中心、數(shù)車(chē)、數(shù)銑等技術(shù)員崗位。在師傅們的引導(dǎo)下,大家正式開(kāi)始了為期一年的實(shí)習(xí)生活。面對(duì)著陌生的工作環(huán)境,以及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)管理模式,很多學(xué)生心里還是不免感到緊張和壓力,不過(guò)在老師們的疏導(dǎo)下,學(xué)生們逐漸找到了平日里實(shí)訓(xùn)時(shí)的狀態(tài)。

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出乎意料的是,僅僅過(guò)了一天,老師們就收到了企業(yè)的反饋。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的老員工們紛紛表示,部分學(xué)生經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的磨合后就已經(jīng)達(dá)到了直接生產(chǎn)產(chǎn)品的能力,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也表示學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平超出了他們的想象,對(duì)中德班的學(xué)生也表達(dá)了充分的肯定。

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經(jīng)過(guò)了幾天的實(shí)習(xí),學(xué)生們也同樣有了極大的收獲?,F(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化的企業(yè)生產(chǎn)工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)同樣超乎想象,學(xué)生們也深刻認(rèn)識(shí)到在企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要性。

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不妨讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的感想:

張德俊

(博眾精工——龍門(mén)加工中心

經(jīng)過(guò)兩年充實(shí)的高中學(xué)習(xí)生涯,終于迎來(lái)了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),感謝各位老師以及爸媽在這兩年里對(duì)我的陪伴和鼓勵(lì)以及更多的教誨和期望;同時(shí)也為自己能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、為家庭分擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力而感到自豪。老師及博眾領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過(guò)我們的意愿調(diào)查、能力分析,溝通后,對(duì)我們都報(bào)于厚望,也為我們做了快速成長(zhǎng)的職業(yè)規(guī)劃,我暫時(shí)的實(shí)習(xí)崗位是cnc技術(shù)員,在經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)后,多數(shù)操作已經(jīng)能自己完成,更復(fù)雜的事需要師傅指導(dǎo)。在掌握一定基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)和提高了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真細(xì)致。這次的實(shí)踐,讓我到了工廠的規(guī)模、生產(chǎn)流程產(chǎn)品的制作,在以后的操作中相信會(huì)有的幫助。

(博眾精工——數(shù)控車(chē)削技術(shù)員)

我的崗位是車(chē)床操作員,自從進(jìn)了這個(gè)工廠以來(lái)我看到了這個(gè)新家庭的管理很人道,領(lǐng)導(dǎo)耐心,工人細(xì)心 ,工作環(huán)境較好,讓人不會(huì)覺(jué)得有壓力。更讓我的知識(shí)層面得到了更高的提升,完成了從70%~90%的數(shù)控知識(shí)補(bǔ)充。師傅教導(dǎo)細(xì)心,操作仔細(xì),對(duì)我的問(wèn)題有問(wèn)必答,總是孜孜不倦的回答讓我感覺(jué)很放松,不會(huì)有心里壓力,讓我在這里學(xué)習(xí)工作我很快樂(lè)。

譚茂杜

魏西陽(yáng)

(博眾精工——數(shù)控銑削加工技術(shù)員)

我的崗位是nc操作員,通過(guò)這次到江蘇博眾精工實(shí)習(xí)我了解了更多在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上關(guān)于工廠生產(chǎn)的一系列更深層的容易,也了解了公司企業(yè)管理以及車(chē)間管理的方式。熟悉崗位的機(jī)械加工設(shè)備,了解精度控制方法以及各種更多類(lèi)型工件裝夾工藝,以及更多類(lèi)型零件的加工工藝。博眾精工的管理有序,帶我的師傅們也特別專(zhuān)業(yè),和熱情這讓人感覺(jué)很舒適,也很愿意在這里學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。

(天路電器設(shè)備有限公司——助理工程師)

經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習(xí),迎來(lái)了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。首先在學(xué)校和公司有很大一個(gè)不同進(jìn),入社會(huì)后要有強(qiáng)烈職責(zé)感,對(duì)自我崗位負(fù)責(zé),認(rèn)真完成工作,出現(xiàn)錯(cuò)誤,也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看個(gè)人能力,任何工作,做久了誰(shuí)都會(huì)做,在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。我體會(huì)到要將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合一齊才是實(shí)習(xí)真正目的。

康清旭

除了蘇州博眾精工,19級(jí)中德數(shù)控專(zhuān)業(yè)還有12名學(xué)生分別在太平洋精工、利勃海爾、重慶天路設(shè)備、重慶隆鑫通用等外資、地方龍頭企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

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努力終歸有回報(bào),不在此時(shí),就在彼時(shí)。學(xué)生們踏入社會(huì),走向工作崗位,看到他們得到了企業(yè)的認(rèn)可,作為老師,我們也倍感欣慰,同時(shí)也期望著我們的中德學(xué)子能夠走的更高,飛的更遠(yuǎn),不斷地成長(zhǎng),為我國(guó)制造業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

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