? 機(jī)電一體化專業(yè)

本專業(yè)就業(yè)面向機(jī)電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后在機(jī)電一體化 技術(shù)及工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維修維護(hù)、現(xiàn)場技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機(jī)電產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管理、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)與 技術(shù)改造、生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)線自動(dòng)化改造等工作。根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果，得出本專業(yè)畢業(yè)生的普遍工作領(lǐng)域、職業(yè)崗位工作任務(wù)及相應(yīng)專業(yè)能力。

? 數(shù)控技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

本專業(yè)遵循德國IHK標(biāo)準(zhǔn)，以德國“雙元制”職業(yè)教育理念為核心，構(gòu)建了包含基于學(xué)科理論知識(shí)的建構(gòu)、基于技術(shù)單元的實(shí)踐技能的掌握和基于工匠精神的職業(yè)素養(yǎng)的培育三個(gè)層面的理念目標(biāo)體系，培養(yǎng)具有良好職業(yè)行為能力的數(shù)控技術(shù)高素質(zhì)技能人才。 

? 汽車機(jī)電一體化專業(yè)

汽車機(jī)電一體化專業(yè)是機(jī)電一體化專業(yè)的一個(gè)分支方向，本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才；

經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和能力：機(jī)械工程、金屬汽車運(yùn)行材料工藝學(xué)等基本理論和基本知識(shí)；掌握汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及原理；具備對(duì)汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測試和分析的基本知識(shí)和基本技能；具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力；具有對(duì)汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力；具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力；具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。

1998 年德國文化部長聯(lián)席會(huì)議（KMK）通過的《汽車機(jī)電一體化師框架教學(xué)計(jì)劃》中強(qiáng)調(diào)：職業(yè)教育的目標(biāo)是為了開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的行動(dòng)能力。該能力在這 里可理解為一個(gè)人隨時(shí)準(zhǔn)備好，并能夠在各種社會(huì)、工作和個(gè)人環(huán)境與狀況中，本著對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，恰當(dāng)?shù)厣魉嫉夭扇∠鄳?yīng)的行為的能力。

? 模具設(shè)計(jì)與制造

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教育和學(xué)生培養(yǎng)定位于服務(wù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)，主要是模具制造及機(jī)械加工制造行業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生能使其具有充足的專業(yè)技能在上述相關(guān)行業(yè)中大型公司企業(yè)工作。

我們的學(xué)生在企業(yè)一線工作二三年后極有可能走上設(shè)計(jì)、企業(yè)管理崗位。

我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具有高等職業(yè)教育特色、扎實(shí)掌握機(jī)械工程理論、具備良好職業(yè)道德與創(chuàng)新意識(shí)，能夠滿足新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需求。

學(xué)生在掌握材料成型加工的基礎(chǔ)知識(shí)上進(jìn)行實(shí)際工程應(yīng)用。主要在材料加工工程領(lǐng)域內(nèi)從事注塑、沖壓、壓鑄等模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成形工藝分析、先進(jìn)加工制造、模具工程項(xiàng)目運(yùn)行管理等相關(guān)工作。熟練進(jìn)行模具工程CAD/CAE/CAM一體化設(shè)計(jì)，模塑產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與成形工藝性分析，掌握先進(jìn)與智能制造設(shè)備操作與維護(hù)等相關(guān)技術(shù)技能。

? 航空機(jī)械與電氣專業(yè)

航空電子工程師被譽(yù)為飛機(jī)駕駛艙的偵探，為飛機(jī)裝備電子設(shè)備并進(jìn)行調(diào)試， 同時(shí)負(fù)責(zé)安裝和維護(hù)航空安全技術(shù)。我們的培養(yǎng)學(xué)員借助診斷系統(tǒng)和特殊的測試軟件，分析飛機(jī)故障，確定故障根源，并熟練掌握大量系統(tǒng)文獻(xiàn)和設(shè)備文獻(xiàn)、電路圖以及檢驗(yàn)與測試規(guī)定，成為一名合格的航空電子工程師。

國際航空人才培養(yǎng)與評(píng)估中心共建 ：

我們提供國際航空人才培養(yǎng)和評(píng)估中心建設(shè)與運(yùn)營方案，共建國際航空人才培養(yǎng)與評(píng)估中心，培養(yǎng)能夠取得航空領(lǐng)域國際通用型證書（EASA CAT證書等）的高技能應(yīng)用型人才。