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“項目匯報”作為中德學(xué)院的一個特色教學(xué)環(huán)節(jié)，是中德學(xué)院職業(yè)行動能力培養(yǎng)的“磨刀石”。通過該種形式的匯報，學(xué)生們能夠更好的梳理、掌握學(xué)習到的理論知識，通過相互總結(jié)和討論，理論結(jié)合實踐，真正實現(xiàn)項目制教學(xué)的宗旨。
關(guān)于項目匯報
一個項目完成后，以小組為單位，各小組總結(jié)匯報整個項目過程中遇到的問題及收獲?；仡檶W(xué)習培訓(xùn)的過程，制作精美的展示ppt，小組內(nèi)部選拔推薦信任的代表，站在講臺上代表團隊向班級做匯報、給精彩的展示送上熱烈的掌聲、在掌聲中自豪的退場，等等，無處不是專業(yè)能力、方法能力、社會能力、個人能力即職業(yè)行動能力的體現(xiàn)。
11月26日下午，17級中德機電班的學(xué)生在電學(xué)實訓(xùn)室進行了“自動裝配生產(chǎn)線項目”項目的匯報，這也是17級在畢業(yè)前所完成的最后一個項目。參與本次項目匯報的除了17級機電班的全體學(xué)生外，易北教育的相關(guān)培訓(xùn)師以及班主任共同參與了此次項目匯報活動。
匯報進行中
“自動裝配生產(chǎn)線項目”項目以我們熟悉的自動售貨機為背景，使學(xué)生更容易理解，產(chǎn)生學(xué)習興趣。項目主要模擬了自動售貨機的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，分為入料、輸送、填充、封裝、分料5個單元。學(xué)生們分成4個小組獨立進行項目的加工制作。
▲學(xué)生們制作的項目載體運行
在每組的匯報過程中，學(xué)生們將制作思路、工作計劃、運用的知識點、各個環(huán)節(jié)的控制要求以及驗收部分對在場的老師和同學(xué)進行了詳細的說明。
▲項目驗收標準
當四個小組匯報結(jié)束后，指導(dǎo)老師以及班主任老師對學(xué)生們項目的整體完成情況進行了點評。老師們首先分充分肯定了大家這一個多月來所付出的努力，同時對各個小組制作出來的項目進行了點評。對于項目制作過程中出現(xiàn)的一些問題做了總結(jié)。
▲項目制作過程
學(xué)生自我總結(jié)
經(jīng)過這段時間的學(xué)習和實操，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為機電一體化專業(yè)的學(xué)生，要想以后可以找到好工作，除了要有過硬的理論知識以外，還要具備良好的心理素質(zhì)，讓自己在發(fā)生緊急事故時可以冷靜的思考對策，解決問題。
通過五周的實訓(xùn)，我學(xué)到了很多，同時讓我意識到我們要學(xué)的更多。對自己的專業(yè)有了更深的認識。從設(shè)備安裝到程序編寫、調(diào)試、修改、完善、到最后的實訓(xùn)報告，每個人都付出了時間和精力做好自己的任務(wù)。團隊的合作和隊員之間的相互協(xié)助十分重要。希望在以后的工作中不斷提高和完善自己。
本次項目匯報的結(jié)束，也意味著17級的學(xué)生完成了在中德學(xué)院的全部學(xué)業(yè)?；厥自谥械聦W(xué)院刻苦拼搏的時光，大家為了理想而努力學(xué)習，無論今后走到哪里但愿你還能記得，那一段充滿著夢想與拼搏的閃亮時光。
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